磊川華徳福實驗教育學校Leichuan Waldorf School

詩婷校長說－【為什麼我做不了主?】小孩、大人、家長、老師到底誰來做決定呢?

年經的家長有不能作主的困難
意志七階
我們的時代出現了什麼問題?

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養...

2025-06-26 18:18:09 00:04:47

Scarica

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】我覺得我有對象了!

面臨全新的情感經驗
不讓孩子孤單的面對
我們自己家庭的界線

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由...

2025-06-19 19:46:23 00:03:57

Scarica

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】要有身體的「神聖感」！

過度避而不談？
過度公開？
我們的身體如此神聖！

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
...

2025-06-12 23:21:03 00:05:04

Scarica

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】我們需要看見，我們值得尊重

你有一些不自在的感覺，我們非常理解
這是很私密的話題，要和信賴的人討論請教
人和人之間，不管是身體上還是語言上，都有親疏的差異

...

2025-06-05 23:59:31 00:03:40

Scarica

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】你跟任何人都說這個嗎?

我們應該讓自己得到保護與尊重
受到強烈的文化衝擊
成為成熟人的過程

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在...

2025-05-22 22:58:21 00:05:27

Scarica

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】你說這樣的話像是沒穿衣服

你們說的內容讓我不舒服!
喚醒孩子們的羞恥感
身體是很神聖的!

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自...

2025-05-14 23:11:11 00:05:02

Scarica

詩婷校長說－【心靈的界線與性別教育】十八禁確實保護了嗎?

我的孩子正與誰交往我知道嗎?
社交界線在哪裡?
害羞是好事

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的...

2025-05-08 19:00:36 00:04:36

Scarica

詩婷校長說－【心靈的界線與性別教育】害羞的感覺很重要

我想要得到保護，我不想要被看到!
心靈界線的成形
資訊爆炸的時代足以影響成長中的孩子

教育是通往自由的歷程
我們最大...

2025-05-04 19:59:07 00:03:38

Scarica

詩婷校長說－【心靈的界線與性別教育】可以告訴我保險套如何使用嗎?

我以為認真回答，他/她的好奇心就得到滿足
打破砂鍋問到底!
羞恥心隨著年紀出現

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力...

2025-04-24 21:21:34 00:04:13

Scarica

詩婷校長說－【心靈的界線與性別教育】媽媽為什麼你有胸部?

性別教育難以啟齒
媽媽和爸爸不一樣
我們都很愛我們的身體

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的...

2025-04-17 19:44:08 00:06:22

Scarica

詩婷校長說－【自由開放等於沒有界線嗎?】心靈飢渴將使界線破口

我只是他/她眾多對象的其中一個!
「不」字的背後隱藏了什麼
飢渴的心需要有人愛自己

教育是通往自由的歷程
我們最大的...

2025-03-27 18:52:47 00:05:17

Scarica

詩婷校長說－【自由開放等於沒有界線嗎?】從身體的界線到心靈的界線

開放代表更多的危險!
五到八年級的孩子探索世界
我的孩子有親密的交友對象，我知道嗎?

教育是通往自由的歷程
我們最大...

2025-03-20 17:39:09 00:04:51

Scarica

詩婷校長說－【自由開放等於沒有界線嗎?】我以為他/她是真心的!

二十七萬的巨額!
怎麼不知不覺就被詐騙了?
保護自己的身體界線

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自...

2025-03-13 18:53:39 00:05:51

Scarica

詩婷校長說－【開發吾覺器官】促進自我認同的死亡與新生

吾覺會向外在環境發動攻擊
告訴我，你是誰，你從哪裡來
童年的我應該結束，應該死去

教育是通往自由的歷程
我們最大的...

2025-03-06 23:46:33 00:05:51

Scarica

詩婷校長說－【開發吾覺器官】終於在攻擊與防禦來回間感知他人

童話故事表現心靈真實
終究於他人，專注於自己
成人智慧的啟發

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自...

2025-02-20 19:37:38 00:06:52

Scarica

詩婷校長說－【開發吾覺器官】國王視角的放鵝女

真侍女假公主
柯特辛的疑惑與告發
老國王的機智

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人有能...

2025-01-16 19:17:02 00:06:18

Scarica

詩婷校長說－【開發吾覺器官】到底什麼是吾覺器官?

吾覺是最高階感知能力
感覺他人的感覺
兒童成長不只需要物質，也需要心靈滋養

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在...

2025-01-09 17:59:27 00:05:51

Scarica

詩婷校長說－【華德福兒少研究的藝術】吾覺幫助發展無形的連結

無形的連結給孩子安全感
青春期的困難
成為成熟獨立的個體

書籍資訊連結:⁠⁠⁠https://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDes...

2025-01-02 22:28:53 00:04:24

Scarica

詩婷校長說－【華德福兒少研究的藝術】我有麻煩了，我不要說!

我闖禍了!
重建關係的過程
舊的身分已經結束，新的尚未完成

書籍資訊連結:⁠⁠https://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDes...

2024-12-29 18:40:48 00:03:14

Scarica

詩婷校長說－【華德福兒少研究的藝術】我們和孩子失去連結

磊川太無聊了!
離開學校，我遇上麻煩了!
與年輕的孩子相遇，我們學習到了什麼?

書籍資訊連結:⁠https://www.psy.com.tw/ec99/us...

2024-12-19 17:14:29 00:05:15

Scarica

詩婷校長說－【華德福兒少研究的藝術】發展最高的感官:吾覺感官

自我醒查
教師與學生之間沒有道德連結
第一所華德福學校啟發全世界華德福教育運動

書籍資訊連結:https://www.psy.com.tw/ec99/...

2024-12-15 23:24:08 00:05:38

Scarica

詩婷校長說－【懇認運動在新竹】沒有滋養，反遭傷害

一畝心田
年輕的孩子有心靈、容貌焦慮
建構強健的自我認同、健康的自我概念

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培...

2024-12-05 18:16:19 00:04:55

Scarica

詩婷校長說－【懇認運動在新竹】我不想做你的小孩!

偷糖果的孩子
我不喜歡你誤會我，我不是這樣的人
媽媽你今天寫我什麼?

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自...

2024-11-28 22:01:32 00:07:14

Scarica

詩婷校長說－【懇認運動在新竹】天天懇認，我做不到!

個人過度嚴格的偏見
許下的心願種子發芽了
孩子每天不可能盡善盡美

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的...

2024-11-21 18:50:19 00:05:09

Scarica

詩婷校長說－【磊川懇認日記運動】再微小的進步都值得懇認

兒童具體的成長
孩子感受到負向的自我認同
肯定、認同、讚美孩子的一句話

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養...

2024-11-14 19:37:36 00:04:37

Scarica

詩婷校長說－【磊川懇認日記運動】過程比結果重要

結果是一種參考
懇認從細節開始滋養孩子
讚美的藝術

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人...

2024-11-07 17:50:55 00:04:40

Scarica

詩婷校長說－【磊川懇認日記運動】讓懇認像拿筷子一樣容易

不同層次的懇認
孩子忽略的本質?
結果是一種參考

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人有...

2024-10-29 18:41:45 00:04:59

Scarica

詩婷校長說－【回顧歌德館世界教師培育大會】我們拿百年後人智學怎麼辦?

我們對於人的看法、理解不同
世界的聲音
我與人智學的關係

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
...

2024-10-24 19:52:33 00:05:08

Scarica

詩婷校長說－【回顧歌德館世界教師培育大會】華德福教師不用學人智學?

人智學是華德福教育的基石
師培困境
教師在職成長

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人...

2024-10-18 01:03:15 00:06:33

Scarica

詩婷校長說－【回顧歌德館世界教師培育大會】怎麼舊人像新人?

疫情的影響
教師在職繼續培育
強制接種疫苗否則將離開

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓...

2024-07-04 23:59:38 00:05:43

Scarica

詩婷校長說－【回顧歌德館世界教師培育大會】教師短缺:一半一半又一半

教師短缺 !?
教師培育困境
求生期的頭三年

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人有能力定...

2024-06-27 23:31:45 00:04:15

Scarica

詩婷校長說－【認識星辰身:月亮女神的教導】修正牧羊人/孩子們的粗心大意

內在意涵
阿蒂蜜絲要射殺的是牧羊人的粗心大意
溫柔、慈愛、保護、滋養是月亮女神最重要的力量與特質

附錄 : 森林女神圖片參考...

2024-06-20 19:38:33 00:04:11

Scarica

詩婷校長說－【認識星辰身:月亮女神的教導】何必把牧羊人變成小鹿呢?

像是戰女神而她們穿裙子
兒童發展時期第一個七年
第一個七年可能延續至九歲

附錄 : 森林女神圖片參考連結
圖片1 : ⁠http...

2024-06-14 01:28:34 00:04:50

Scarica

詩婷校長說－【認識星辰身:月亮女神的教導】為什麼又慈愛又殺戮的阿蒂蜜絲?

太陽、月亮是理解行星的入門
月亮女神代表對大地的滋養
變成小鹿的牧羊人

附錄 : 森林女神圖片參考連結
圖片1 : https:/...

2024-06-06 23:10:24 00:05:43

Scarica

詩婷校長說－【復原與學習的秘密】人們遇見人們

世界的主人
為何尖叫為何不
思想注視著感覺

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人有能力定...

2024-05-30 18:45:55 00:06:32

Scarica

詩婷校長說－【復原與學習的秘密】世界走向人們

暫停爬樹 !?
復原的歷程
彼此安慰與修復

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人
讓人有能力定義...

2024-05-23 18:14:57 00:05:17

Scarica

詩婷校長說－【復原與學習的秘密】人的學習三段落

結論、判斷、觀念
善用睡眠與清醒的節奏
影片教學什麼時候最適當?

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的...

2024-05-16 18:22:56 00:06:16

Scarica

詩婷校長說－【疫情後的學習與復原】一年級唱歌比老師還低沉

九十分鐘的高度專注力
探討一年級的音高音域
為何一年級孩子的音高比導師低 ?

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在...

2024-05-08 18:45:19 00:06:38

Scarica

詩婷校長說－【疫情後的學習與復原】八年級不會騎腳踏車

如何讓復原力注入給兒童
學習騎腳踏車的八年級
七音木笛的挑戰

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自由的人

2024-05-02 18:25:14 00:05:28

Scarica

詩婷校長說－【做意志與情感的主人】我是我自己意志、慾望的主人

四年級前青春期的孩子
幫助孩子建立衝動、慾望的界線
兒童對父母施暴 !

教育是通往自由的歷程
我們最大的努力一定要放在培養自...

2024-04-25 18:38:28 00:04:16

Scarica

磊川華徳福實驗教育學校Leichuan Waldorf School

Episodi recenti

詩婷校長說－【為什麼我做不了主?】小孩、大人、家長、老師到底誰來做決定呢?

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】我覺得我有對象了!

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】要有身體的「神聖感」！

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】我們需要看見，我們值得尊重

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】你跟任何人都說這個嗎?

詩婷校長說－【性別教育爸媽自己教】你說這樣的話像是沒穿衣服

詩婷校長說－【心靈的界線與性別教育】十八禁確實保護了嗎?

詩婷校長說－【心靈的界線與性別教育】害羞的感覺很重要

詩婷校長說－【心靈的界線與性別教育】可以告訴我保險套如何使用嗎?

詩婷校長說－【心靈的界線與性別教育】媽媽為什麼你有胸部?

詩婷校長說－【自由開放等於沒有界線嗎?】心靈飢渴將使界線破口

詩婷校長說－【自由開放等於沒有界線嗎?】從身體的界線到心靈的界線

詩婷校長說－【自由開放等於沒有界線嗎?】我以為他/她是真心的!

詩婷校長說－【開發吾覺器官】促進自我認同的死亡與新生

詩婷校長說－【開發吾覺器官】終於在攻擊與防禦來回間感知他人

詩婷校長說－【開發吾覺器官】國王視角的放鵝女

詩婷校長說－【開發吾覺器官】到底什麼是吾覺器官?

詩婷校長說－【華德福兒少研究的藝術】吾覺幫助發展無形的連結

詩婷校長說－【華德福兒少研究的藝術】我有麻煩了，我不要說!

詩婷校長說－【華德福兒少研究的藝術】我們和孩子失去連結

詩婷校長說－【華德福兒少研究的藝術】發展最高的感官:吾覺感官

詩婷校長說－【懇認運動在新竹】沒有滋養，反遭傷害

詩婷校長說－【懇認運動在新竹】我不想做你的小孩!

詩婷校長說－【懇認運動在新竹】天天懇認，我做不到!

詩婷校長說－【磊川懇認日記運動】再微小的進步都值得懇認

詩婷校長說－【磊川懇認日記運動】過程比結果重要

詩婷校長說－【磊川懇認日記運動】讓懇認像拿筷子一樣容易

詩婷校長說－【回顧歌德館世界教師培育大會】我們拿百年後人智學怎麼辦?

詩婷校長說－【回顧歌德館世界教師培育大會】華德福教師不用學人智學?

詩婷校長說－【回顧歌德館世界教師培育大會】怎麼舊人像新人?

詩婷校長說－【回顧歌德館世界教師培育大會】教師短缺:一半一半又一半

詩婷校長說－【認識星辰身:月亮女神的教導】修正牧羊人/孩子們的粗心大意

詩婷校長說－【認識星辰身:月亮女神的教導】何必把牧羊人變成小鹿呢?

詩婷校長說－【認識星辰身:月亮女神的教導】為什麼又慈愛又殺戮的阿蒂蜜絲?

詩婷校長說－【復原與學習的秘密】人們遇見人們

詩婷校長說－【復原與學習的秘密】世界走向人們

詩婷校長說－【復原與學習的秘密】人的學習三段落

詩婷校長說－【疫情後的學習與復原】一年級唱歌比老師還低沉

詩婷校長說－【疫情後的學習與復原】八年級不會騎腳踏車

詩婷校長說－【做意志與情感的主人】我是我自己意志、慾望的主人

home.no_title_available