Les Petits Pas d'Eurêka
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Les Petits Pas d'Eurêka
Professeurs des écoles, gagnez en efficacité et en sérénité
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77 episodi
Partie 3 – Nager comme un poisson dans sa classe
Comme un poisson dans ma classe – Partie 3 ouNager comme un poisson dans sa classe Dans cette troisième et dernière partie du roman “Comme un Poisson...
Partie 2 – Trouver les ingrédients d’une bonne soupe pédagogique
Comme un poisson dans ma classe – Partie 2ou Trouver les ingrédients d’une bonne soupe pédagogique Dans cette deuxième partie du roman “Comme un Poiss...
Partie 1 – L’excellence des “choses enseignantes” simples
Comme un poisson dans ma classe – Partie 1ouL’excellence des “choses enseignantes” simples Au fil de ses 4 romans, nous allons suivre les aventures de...
Introduction aux podcasts – Les romans pédagogiques de Vincent Paré
Dans cette série de podcasts, nous tendons le micro à Vincent Paré, Inspecteur de l’Éducation Nationale et auteur de romans pédagogiques publiés chez...
LPP#11_Comment rédiger les commentaires des livrets?
Être assis le dos courbé devant son ordinateur pendant des heures à rédiger les commentaires des livrets… Essayer de se remémorer, pour chaque élève,...
LPP#10 – A la découverte de la “Grammaire du CP à la 6ème”
Adjectif, épithète, attribut… Parle-ton de classe grammaticale ou de fonction? D’ailleurs, je ne suis pas certain de savoir ce qu’est vraiment une cla...
LPP#9 – Apprendre, c’est suspendre!
Et si apprendre, ce n’était pas au fond savoir suspendre son geste spontané? Pour répondre à cette question, nous allons de nouveau faire appel à Géra...
LPP#8 – Faire au mieux, c’est faire bien!
Comme tous les jours, j’ai une petite appréhension avant le démarrage de la journée. Vais-je réussir à canaliser l’énergie de mes 30 élèves ? Pour d...
LPP#7 – Comment constituer des groupes?
Lorsque nous cherchons à constituer des groupes, nous nous posons toujours de nombreuses questions: Pour nous éclairer, nous retrouverons Sylvain Conn...
LPP#6 – Coopérer pour mieux apprendre
L’heure de la synthèse est arrivée! Dans l’épisode n°3, nous avons découvert le paradoxe de l’acte d’apprendre: On ne peut apprendre que par soi-même,...
LPP#5 – Les 4 caractéristiques de la coopération entre élèves
Dans cet épisode, vous allez notamment découvrir: Pour découvrir le replay de l’intervention de Sylvain Connac à la conférence des professeurs des éco...
LPP#4 – Les 4 étapes de l’acte d’apprendre
Dans l’épisode précédent, nous avons découvert le paradoxe de l’acte d’apprendre: On ne peut apprendre que par soi-même, mais nous apprenons mieux ens...
LPP#3 – Le paradoxe de l’acte d’apprendre
Dans cet épisode, nous découvrons le paradoxe de l’acte d’apprendre. Ce paradoxe nous est présenté par Sylvain Connac, enseignant-chercheur et Maître...
LPP#2 – La rencontre qui a transformé ma pratique de classe
Dans cette vidéo, je vous partage ma rencontre avec Delphine et les convictions que nous partageons sur Effet Eurêka: Vidéo Youtube Dans cet épisode,...
LPP#1 – Nos incertitudes de professeurs des écoles
Dans ce premier épisode des Petits Pas d’Eurêka, vous allez découvrir : Dans cet épisode, je parle notamment du kit pour les professeurs de CP que vou...
3 leçons du livre de Cenicienta
Effet Eureka · 3 leçons du livre de Cenicienta Aujourd’hui, nous parlons du livre de Sandrine Rion, alias Cenicienta, publié en mars 2020… Concours: c...
Enseigner en classe flexible – Cycle 2 et cycle 3 – Revue du livre
Effet Eureka · Enseigner en classe flexible – Revue du livre Aujourd’hui, nous parlons du livre Enseigner en classe flexible – Cycle 2 et Cycle 3 paru...
“Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe de CP?” avec Delphine Grasset
Dans nos classes de CP, nous constatons tous une forte hétérogénéité et ce dès le début de l’année. Avec la situation actuelle, les écarts vont encore...
Eurêka 58 – Pourquoi les professeurs ne sont pas des imposteurs!
Fier, libre, innovant, influent, sportif, curieux: voici des mots qui décrivent les professeurs… sûrement pas le mot imposteur! Mais qu’est-ce que je...
Eureka 57 – Développer le plaisir d’apprendre à distance grâce au jeu
Si vous êtes un fidèle du podcast, vous savez que le plaisir d’apprendre est l’une de mes trois valeurs. Mais comment faire pour développer le plaisi...
Eureka 56 – Comment motiver nos élèves ?
Etre prof, c’est faire un métier parfois très frustrant. On passe beaucoup de temps à préparer des cours, on donne le meilleur de nous-même face aux é...
Eureka 55 – Rencontre avec Mélanie Péron
J’étais dans la fosse au Stade de France en juillet dernier, lorsque Mathew Bellamy a dédié la chanson Bliss à Mélanie Péron. J’ai découvert plus tard...
Eureka 54 – Vous avez le syndrome de l’imposteur? C’est une excellente nouvelle!
Si vous pensez : Je ne suis pas à la hauteur des attentes Ce que je fais, n’importe qui pourrait le faire Si je suis là, c’est que j’ai toujours eu de...
Eureka 53 – Moi, professeur? Une imposture!
La classe commence dans 10 minutes et les premiers étudiants commencent à arriver dans l’amphithéâtre de l’école de commerce. Je les salue timidement...
Eureka 52 – Moi, dans cette école? Une imposture!
Place de la Tine, Millau, le 12 juillet 2005 : Je suis installé avec mes parents à la terrasse du café de la place, pas vraiment pour boire un Perrier...
Eureka 51 – Rencontre avec le spécialiste du syndrome de l’imposteur, Kévin Chassangre
Nous faisons aujourd’hui la rencontre de Kévin Chassangre. Kévin est psychologue à Toulouse et s’est spécialisé dès ses études sur le syndrome de l’im...
Eureka 50 – Prenez la classe en main – Partie 2
Nous nous retrouvons aujourd’hui pour la deuxième partie de notre épisode sur l’intelligence situationnelle. Souvenez-vous, nous sommes en classe de C...
Eureka 49 – Le message de Thomas Roulet
Nous retrouvons Thomas Roulet, professeur à l’université de Cambridge pour qu’il nous partage le message qui lui tient à coeur.
L’article Eureka...
Eureka 48 – Prenez la classe en main – Partie 1
En ce moment, on parle beaucoup d’intelligence : l’intelligence émotionnelle, l’intelligence artificielle. Aujourd’hui, j’aimerais vous parler encore...
Eureka 47 – Le choix du vin
Dans cet épisode, je vous partage une anecdote qui m’a fait beaucoup réfléchir sur nos prises de décisions et sur la fatigue mentale qu’elles engendre...
Eureka 46 – Rencontre avec Thomas Roulet
Thomas Roulet et moi-même sommes tous les deux diplômés d’Audencia et nous étions même voisins à la résidence universitaire. Depuis de l’eau a coulé s...
Eureka 45 – Ma valeur #3 – La confiance en soi
Quand je me suis reconverti en tant que professeur des écoles, je me suis posé une question, une question essentielle à laquelle j’ai mis du temps à t...
Eureka 44 – Le message de Svenia Busson
Nous retrouvons aujourd’hui Svenia Busson. Svenia est une exploratrice ! Non, elle n’a pas pour projet de rejoindre le Pôle Nord en solitaire et sans...
Eureka 43 – Ma valeur #2 – Le goût de l’effort
Après avoir parlé du plaisir d’apprendre hier, je vous dévoile ma seconde valeur. Il s’agit du goût de l’effort. Pendant très longtemps, j’ai pensé qu...
Eureka 42 – Ma valeur #1 – Le plaisir d’apprendre
Cette semaine, je vais vous parler des 3 valeurs que j’essaie de garder à l’esprit à tout moment. La première de ces valeurs, c’est le plaisir d’appre...
Eureka 41 – Rencontre avec Svenia Busson
Nous faisons aujourd’hui la rencontre de Svenia Busson, fondatrice de Learnspace. A la fin de ses études à HEC, Svenia décide de partir explorer les i...
Eureka 40 – Tout ce que je sais, c’est que…
Il y a quelques années, j’ai fait un stage en Allemagne chez Adidas. Quelques jours avant de le débuter, j’avais échangé par téléphone avec un camarad...
Eureka 39 – Le message d’INSPIREO, l’association qui donne aux jeunes le goût d’agir
Nous retrouvons aujourd’hui, Thibaut d’INSPIREO, l’association qui donne aux jeunes le goût d’agir, pour qu’il nous partage le message qui lui tient à...
Eureka 38 – Connais-toi toi-même
Sur le fronton de Delphes, on trouve un précepte très célèbre: “Connais-toi toi-même.” En lisant cette phrase, on pense qu’elle nous invite à une intr...
Eureka 37 – Le point bleu pâle de Carl Sagan
Hier, avec Thibault d’INSPIREO, nous avons parlé de ces familles qui accueillent pendant plusieurs mois des enfants d’un autre pays pour les accompagn...